由於醫療行為的特殊性,許多臨床情境或環境因素往往無法重現,因此在分享經驗或制定標準流程時,只能透過想像的方式進行討論或經驗傳承。
虛擬實境(VR)技術提供沉浸式學習環境,創造出擬真的情境和突發事件,增加特定任務的培訓機會,期能降低醫療疏失的發生率並大幅提升醫療品質。
三軍總醫院擬真中心與科技廠商合作,自行研發了一套 VR 輔助訓練系統。透過客製化的臨床情境教案,應用 VR 的三項重要元素:融入性、互動性及想像性,讓不分科住院醫師(PGY)於三維立體空間中,對空 間內事物產生控制感或與其互動,進而產生身歷其境的沉浸感,達到預先學習與加強練習之需,藉以減少其成為第一線臨床照護者時的焦慮和挫敗感,同時增進病人的安全和照護品質。