我們首先統計血管攝影室發生的異常原因,並依據常見異常問題的設計了3D環境教案，並在適當的地方加入異常排除處理方式，幫助放射師鞏固異常排除的先備知識。此外，透過影片答題的練習，來提升放射師獨立思考能力。
1.導入沉浸體驗教學，讓學習者有身歷其境之感受，引導學員了解腦部血管攝影檢查儀器的障礙排除方法。
2.學員於到職時運用3D Vista 360系統進行教案學習，於登入系統後，學員便能夠跟隨系統中的環景影像逐步進入各種異常狀況情境。在這些情境中，學員可依據情境了解常見的異常狀況，深入了解如何排除異常情境使檢查順利完成。情境亦搭配互動測驗，讓學員於學習中能加深印象提升學習成效。介面中同時也提供異常排除操作流程，學員可通過點擊“熱點”按鈕獲得相應的資訊提示。藉由此互動模式和真實的環景影像的學習模式，學員能夠身臨其境能完成經驗學習: 體驗、反思、歸納與應用等四步驟達成有效學習。
